【英文标题】The　New　Trend　in　the　Internationalization　of　HigherEducation　and　Our　Strategy

ZHAO　Meng-cheng,ZHOU　Chuan

College　of　Education,　Suzhou　University,　Suzhou　215006,Jiangsu,　China

【　作　者　】赵蒙成/周川

【作者简介】赵蒙成、周川，苏州大学　教育学院，江苏　苏州　215006

赵蒙成（1969—），男，河南上蔡人，苏州大学教育学院讲师，博士，从事比较教育论研究；周川（1957—），男，江苏南通人，苏州大学教育学院院长，教授，博士，从事高等教育理论研究。

【内容提要】20世纪80年代以来，高等教育国际化出现了新的趋势，主要表现为国际交流朝着教育贸易方向发展，高校成为国际交流的主体，高等教育国际化步伐加快并向深层次发展。为此，我国必须转变观点，扩大高等教育对外贸易，营造良好环境，在世界范围内吸引高层次人才；同时还必须加强国际性课程的建设，并做好评估工作。

【英文摘要】Since　1980's,　the　internationalization　of　higher　educationhas　developed　a　new　trend.　International　exchange　ineducation　turns　into　international　trade　in　education.　Inthis　change,　higher　education　has　become　the　main　channel.The　internationalization　of　higher　education　quickens　itsspeed　and　reaches　its　higher　level.　Therefore,　China　mustchange　its　attitude　towards　this　matter　and　enlarge　the　sizeof　higher　education　to　make　it　a　trade　to　other　countries.　Wemust　create　good　condition　to　attract　high-　level　talentsthroughout　the　world.　Meanwhile,　we　must　set　up　more　coursesfor　international　students　and　make　a　good　assessment　ofthese　cources.

【关　键　词】高等教育/国际化/对策

higher　education/internationalization/strategy

【　正　文　】

高等教育国际化是当代高等教育发展的世界性趋势，这一现象可以追溯到欧洲中世纪大学开创的国际性活动。20世纪80年代以来，高等教育的国际化表现出一些新的发展趋势，并对我国的高等教育提出了严峻的挑战。本文拟论述这些重大的新趋势，并对我国如何迎接挑战提出一管之见。

一

20世纪80年代以后，高等教育的国际化与以前相比发生了重大变化，呈现出一些新的发展趋势，集中体现在以下几方面：

首先，高等教育的国际交流朝着教育贸易的方向发展。二战结束后的一段时期内，高等教育国际化的一个重要方面是发达国家无偿援助发展中国家发展高等教育，对来自发展中国家的留学生免收学费，资助发展中国家的学者与发达国家的同行合作研究。例如美国1946年启动的“富布赖特交流计划”（Fulbright　Exchange　Program）规定设立奖学金，支持外国学生、学者和研究人员到美国大学学习、讲学和从事科学研究。进入80年代，发达国家开始对接受外国留学生的政策进行调整，逐步改变了过去那种以对外无偿援助为主的吸引留学生的政策，对发展中国家的留学生在学费等方面不再予以特殊照顾，并终止大部分针对发展中国家的无偿教育援助计划或项目。例如，80年代末期起，英国和澳大利亚等国相继取消了对海外留学生的学费优惠措施，转而采取所谓的“全成本书费”政策。这一转变标志着高等教育国际交流的重点由援助和合作转向以赢利为主要目的，亦即朝着教育贸易的方向发展。美、法、德等国也采取了类似的政策。高等教育的国际贸易为发达国家带来了相当可观的利润。1993年，美国以外国研究生学费为主的教育出口贸易净收入约达55亿美元。1988年澳大利亚高等教育国际贸易的收入为1　亿澳元，1989年增至1.74亿，1990年更增至3.92亿。在澳1991　年全国最大500家出口单位排行榜中，就有5所高校的名字。[1]可见高等教育国际贸易发展的速度之快。