从认识上解决好代沟问题，还要求每一代人都要正确地认识人生，人不能永远年轻，老了之后更不能返老还童，生老病死，新陈代谢是大自然的规律。年轻不是完美，年老不完全是丑陋。“尺有所短，寸有所长。”年轻也并不一定表现在年龄和生理功能之上，代沟是一种观念，年轻更重要的也是一种心态。岁月可以在人的额头上刻下皱纹，但无法在心上留下丝毫痕迹，只要心态不老，保持活力，人永远是年轻的。
二、从实践上。
从实践来说，当代沟出现时，我们应该采取面对而不是逃避。比如，代沟存在的双方应主动接触对方，加深交流，和家中的老人一同居住。在调查中发现，从年轻人方面来说，愿意和老人一起居住的人占80%，能友好、平等对待老人的占85%；从老年人方面来看，愿意与年轻人一起居住和能友好、平等对待年轻人的比例更高。另外，有一部分老年人，想和后辈住在一起，但是后辈不愿与他们住在一起，无奈之下，他们愿意选择住在后辈的附近。
要实现代际认可或要想实现代际认可，必须从几方面努力：
从大范围来讲，鉴于造成代沟的原因就是缺乏思想、行为和观念的继承和更新，缺乏共同的或共同认可的交往规则，缺乏良好的环境。要实现代际认可就要做好思想、行为和观念的继承和更新；要完善制度，要改善环境，从大局上营造有利于代际认可的氛围。这既为代际认可提供必要的前提，也提供了实现的可能。这就要求每一代人要面向现实，积极地投身于社会实践。只有在实践中，我们才能懂得什么是社会上真正恰当的，什么是不恰当的；只有在实践中，不同代的人才能加深理解，增进感情；只有在实践中，我们才能看清别人和认识自己；只有在实践中我们才能体现我们自己的思想和观念并理解和接受别人的思想和观念；只有在实践中我们才能融入环境；只有在实践中我们才能形成现实的、共同认可的交往规则。
有了大前提之后，还要注意几个小问题。
1、相互理解。有人仅把了解当成理解，其实，我以为代与代之间不是缺乏了解，其实了解得很，缺乏的是理解。了解仅满足于知道是怎么样的，而理解不仅要知道是什么样的，还要做到容忍对方是什么样的。当代际存在分歧时，不同代的人首先应该能理解对方，即了解和容忍对方有与自己不同的分歧。特别是年青人要正确对待老年人的特点，要理解老年人特殊的心理和生理特征，不可求全责备。
2、相互尊重。老者倚老卖老，少者自命不凡，谁也瞧不起谁，自然无法处理好代际关系。代与代之间应相互尊重，尊重对方的生活方式，尊重对方的社会地位；老年人要尊重青年人的血气方刚，青年人也应尊重老年人的人生经验。切不可一方认为另一方浅薄，另一方认为一方顽固。
3、接纳与谦让。存在意见分歧时，两代人不要以自己定对错，应虑心地听取对方的意见，接纳对方的意见。实在接纳不了对方的意见时，就应采取谦让的态度。切不可夜郎自大，不顾对方的感受，更不要把自己的快乐建立要牺牲他人的原则之上。接纳和谦让是人的美德，不仅在处理代际关系，在处理人际关系时都是极有益的。
4、相互折衷。各代人都要求同存异，互补而不要互克，相互折衷。比如，青年人往往更强调实惠（物质），老年人则更强调理想价值（精神），那么，能否在实惠与理想之间找到一个结合点呢？在自己的世界里给别人留一点空间，在别人的世界里也给自己争点余地。
最后，要实现代际认可，教育界也有大文章可做。教育是形成人的思想观念和行为的重要途径，尤其是青少年的教育，一般来说，青少年时期形成的思想观念和行为也就成了终身的思想观念和行为。教育可以利用好这一点，很好地把老一辈的思想观念和行为向下一代传播，发挥好媒介作用。在教育过程中，不仅要加强尊老爱幼的教育，更要明确什么才是符合现实的尊老爱幼。在教育过程中，要使每个人都知道一些心理学和社会学方面的知识，以利于人们之间的交流。
结束语