最后，对在整个研究过程中给予自己帮助的同志表示谢意。上面所说的是毕业论文结构的基本型。这个基本型是一般常用到的，但不是一成不变的死板公式，作者可以根据表达的研究内容加以灵活地变通处理。
二、毕业论文常用的几种结构形式
前面所讲的序论、本论、结论是毕业论文结构的基本型，就毕业论文全文的具体结构安排，常见的有如下几种：
(一)总提分述
所谓总提分述f就是先提出中心论点，然后分别从几个方面去论证，阐明中心论点。这种形式也叫“首括式”(演绎法)；
(总提) (分述)
第一层次 { 第二层次
第三层次
第四层次
如毛泽东：《中国共产党在民族战争中的地位》中“学习”一了：
(总提) (分述)
一切有相当研究能力的共产党员，都要研究马克思、思格斯、列宁、斯大林的理论，都要研究我们民族的历史，都要研究当前运动的情况和趋势；并经过他们去教育那些文化水平低的党员
{ 第一，要研究马克思列宁主义理论
第二，要研究我们的历史遗产
第三，要研究当前运动的情况和趋势
(二)先分论后总论
先分论后总论，就是从几个方面比较分析，然后归纳起来得出结论。这种结构形式也oq“尾括式”(归纳法)；
(分述) (总论)
第一层次
第二层次
第三层次 } 第四层次
如毛泽东：《新民主主义论》中“民族的科学的大众的文化”一节：
(分述) (总论)
1．这种新民主主义的文化是民族的
2．这种新民主主义的文化是科学的
3．这种新民主主义的文化是大众的
} 民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化
(三)总提、分述、总论
总提、分述、总论三者兼而有之，也称为“双括式”：
(总提) (分述) (总论)
第一层次 { 第二层次
第三层次
第四层次 } 第五层次
如毛泽东：《改造我们的学习》一文
(总提) (分述) (总论)
提出改造我们学习的主张
{ 1．为什么要改造我们的学习
2．改造什么
3．改造问题的实质
} 提出解决问题酌具体办法
(四)推进式
推进式就是一步一步深入，是由浅入深的论证方法，也叫退步式：
第一层次……提出问题
↓
第二层次……叙述现象
↓
第三层次……分析原因
↓
第四层次……找出症结
↓
第五层次……解决问题(得出结论)
如《崇高的理想》一文：
不同时代不同的人都有自己的理想
—> 理想有社会性、阶级性
—> 理想问题实质是一个人的世界观问题
—> 树立祟高的共产主义理想，这个理想一定会实现
—> 共产主义理想是有史以来最祟高的理想
（五）综合式
把以上几种方式结合起来安排层次结构，就可以形成综合式结构。一篇论文往往要论及许多事物，牵涉到许多方面。而每一事件又都是复杂的，都有很多方面。因此，论文往往难以用单一结构来说明问题。这就有必要采用综合式的结构：
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(总提)
{ (分述)
} (总论)
第一层次 { 第三层次
第二层次 第四层次(总提分述)
第五层次
↓
第六层次 } 第十二层次
第七层次 第九层次（先分论后总论）
第八层次
↓
第十层次 (推进式)
第十一层次
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(六)散述式
散述式就是边分析边作结论，没有总提也没有总结，是松散的叙述，在毕业论文中很少采用这种结构方式，一般用于一些议论文中：
第一层次...第二层次...第三层次...第四层次
如斯大林：《悼列宁》一文
论述党
...
论述无产阶级专政和它的三个基石
...
论述巩固和扩大全世界劳动者联盟
三、毕业论文的构段
安排好毕业论文的层次结构，还应注意构段，毕业论文在构段上有其特殊的要求。它要求有统一、完整的规范段；充分运用段中主句；适当的容量。
(一)统一、完整的规范段
段，有规范段与不规范段。规范段是指统一、完整的单义段。．所谓统一，是一段集中表达一个意思。所谓完整，是一段表达的意思要完整。这样的单义段叫做规范段。不规范段是指兼义段和不完整段。所谓兼义段，是一段表达两个以上意思的段。所谓不完整段，是一段没有把一个意思表达完整，而在实际表达中是应该不再分段，把它集中在一个段里写完的段。