|
|
| 论职业教育的泛化 | 点击:1 |
| 【内容提要】职业教育泛化是指职业教育远离具体的职业岗位(岗位群)所需职业能力的培养而走向专业基础教育。职业教育泛化是学校职业教育的一种无奈选择,是社会经济对教育制约的一种表现形式... | 2007-12-04 |
| 提高学生自主性学习来进行班级管理的初探 | 点击:2 |
| 中等职业中学的教育在以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标。作为职业中学的班主任应如何通过班级管理的形式,加强学生自主性的培养。根据市场经济理念来对学生进行人文观、世界观、价值观... | 2007-12-04 |
| 中等职业技术学校学生心理问题分析 | 点击:4 |
| 【摘 要 题】中等职教 中等职业技术学校学生(以下简称职校生)的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。而从实际情况看,随着普高(普通高校... | 2007-12-04 |
| 职业中学教师招生体验的个案研究 | 点击:0 |
| 【内容提要】本文通过聚焦浙江省某一职业中学的三位教师的招生经历及他们在招生中感受到的真实体验,从职校教师承受的招生压力中反映了当前职校招生的真实环境,希望由此给广大职教工作者带来新的思考。 【摘 要 题】中等职教... | 2007-12-04 |
| 论高职人文教育面向职业生活的问题 | 点击:1 |
【英文标题】On the Humane Education Which Faces Professional Life in Higher Vocation al Education 【内容提要】高职人文教育面向职业生活问题是教育理论与实践需要解决的现实问题。职业生活蕴涵了信仰、价值... | 2007-12-04 |
| 迈向学习型社会的职业技术教育 | 点击:2 |
| 【英文标题】Vocational and Technical Education Stepping forward to Learning Society... | 2007-12-04 |
| 高职招生入学考试改革初探 | 点击:0 |
【摘 要 题】高等职教 高等职业教育(简称“高职”)既是高等教育系统中的重要组成部分,也是职业教育系统中的一个环节,在社会发展中有着特殊而重要的地位。高职招生入学考试作为高等职业教育的“入口”,对高职以及社会的发展起着至关重要的作用。... | 2007-12-04 |
| 论新型工业化过程中高职发展的对策 | 点击:2 |
| 【英文标题】Solutions to higher vocational education in face of a new pattern of ind ustrialization 【内容提要】我国要走新型工业化道路,就必须以信息化带动工业化,以工业化促进信息化... | 2007-12-04 |
| 中国职业教育兴衰的制度主义分析—“市场化”制度变迁的考察 | 点击:1 |
| 【内容提要】职业教育是整个教育体系中最容易与市场机制相联系的教育种类,但中国的职业教育却在市场化的道路上经历了先盛后衰的过程。本文作者力图用新制度主义的分析视角对我国职业教育自20世纪70年代末以来的“市场化”的制度变迁过程予以考察。 【摘... | 2007-12-04 |
| 我国职业体育俱乐部产权关系的现状及对策 | 点击:0 |
| 【英文标题】Property Right View on the Present Situation and Strategy of Professiona l Sport Club of China 【内容提要】在广泛阅读文献资料... | 2007-12-04 |
| 职业教育兴衰与新旧教育思想更替—百年职业教育回顾 | 点击:0 |
| 【摘 要 题】职教史 职业教育的兴衰起落从来都不是孤立发生的,而是始终伴随着新旧教育思想的更替,反映了整个教育制度的进步与落后。 回顾20世纪中国职业教育的百年发展历程,实际上也是中国新旧教育思想不断更替的过程... | 2007-12-04 |
| 民办高职生存发展之路 | 点击:0 |
| 摘 要:民办高职的生存与发展,已成为教育界关注的焦点之一。从浙江江南理工专修学院三年的办学实践,我们的体会是:质量是生命之源,特色是立身之本,延伸是发展之路;办大、办强、办出特色是江南理工专修学院追求的目标。 关键词:民办高职 质量... | 2007-12-04 |
| 我国职业教育教学方法改革面临的问题与对策 | 点击:8 |
| 南宋时期的理学大师朱熹说过:“事必有法,然后可成;师舍是则无以教,弟子舍是则无以学。”由此可见,教学方法与教学质量、效益关系密不可分。在长期理论与实践探索中,在教学方法的创新、分类体系的构建等方面取得了可喜的成果... | 2007-12-04 |
| 重点大学办高职刍议 | 点击:0 |
| 提要:论文认为包括重点大学在内的本科院校办高职,从总体来看利大于弊,它是基于“三改一补”的四类学校总体办学力量欠缺条件下发展高职的必然选择,无论对中国高职教育的发展,还是对重点大学本身的发展都有积极意义... | 2007-12-04 |
| 弹性──使模块化教材前途光明 | 点击:0 |
一、模块化教材结构蕴含着弹性 弹性是一个物理学概念,移植到教材方面则称之谓教材弹性。在模块化结构的教材中,通过模块的变形和组合,可以充分地表达职业教材的灵活性和伸缩性,即模块化教材具备教材弹性的基本性质。 二... | 2007-12-04 |
| 对于高职教育发展过程中几个关键问题的思考 | 点击:3 |
| 摘要:本文通过对高等职业技术教育人才培养模式中关于树主大系统教育观、实施“双证书”制度、培养“双师型”教师等问题的思考,探讨了在新形势下其内涵和意义及如何对上述问题全面理解等问题,以促进高职教育的健康发展。 关键词:高等职业教育;教育观... | 2007-12-04 |
| 从德国《职业教育报告》看职教科研为教育决策咨询服务的功能 | 点击:0 |
| 一... | 2007-12-04 |
| 台湾职业技术教育的改革与发展及其对我们的启示 | 点击:0 |
| 三、台湾职业技术教育对祖国大陆职业技术教育的启示 江泽民同志去年在《关于教育问题的谈话》中指出,在21世纪,我国既需要发展知识密集型产业,也仍然需要发展各种劳动密集型产业,经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的。今年“两会... | 2007-12-04 |
| 特色与柔性——高职院校竞争中的取胜之道 | 点击:1 |
| 二、实施柔性教育 1.使专业教学计划柔性化 目前的情况是:专业一旦确定教学计划也就随即确定。也就是说课程设置、培养目标、教学周安排、课程的学期安排等被确定后,还须根据教学计划编制相对稳定的教学大纲,教师再根据教学大纲选择教材... | 2007-12-04 |
| 借鉴英国BTEC教学模式改革高职考核评价方法的浅析 | 点击:2 |
| 摘 要:当今,高职教育教学改革在多方面已取得突破性成果,形成了较为完整的高职教育理论、体系和运行方式;但目前大多数高职院校在学生考核评价方式上,仍然沿用以笔试为主要形式,以卷面成绩为主要依据的传统方式,直接影响了改革的成果... | 2007-12-04 |
|