研究型野外实习教学的设计与实践

摘 要：为了全面培养学生的智力和能力，在生态学野外实习教学中，我们开展了研究型的教学实践活动。教学实践证明，研究型的教学实践活动，不仅为学生提供了创新活动的条件和机会，而且能够有效地引导学生掌握学习方法......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：0　评论：0 查阅全文...

试论美育在素质教育中的作用

4.5 美育有助于实现人的全面发展人的全面发展是马克思主义的一个基本观点，它包含人的自我意志获得自由体现，人的各种需要、潜能素质、个性获得最充分的发展，人的社会关系获得高度丰富等。人是社会的人，社会是人的社会，社会要依靠人的发展而发展......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：9　评论：0 查阅全文...

“研究性学习”在大学日语教学中的应用

三、大学日语教学中开展研究性学习的应用研究性学习必须以学生自觉地、探索性地学习为基础，围绕研究专题进行的，它必须突出学生主体地位。我以为，这种学习方式不仅体现在研究性学习课程的实施过程中，也体现在学科课堂教学中......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：0　评论：0 查阅全文...

运用现代教育技术手段改革传统教学

摘 要 现代教育技术一方面作为一种崭新的教学手段在一定程度上弥补了传统教育模式的不足；同时在其应用过程中也存在一些不可忽视的弊端。我们应将它与理论教学有机的结合，形成真正意义上的交互式面对面的学习氛围。 　　 关键词 现代教育技术 交互式 面对面......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：22　评论：0 查阅全文...

“C语言”实验教学的探讨

（3）进一步的实验①从键盘输入三个数，代表三条线段的长度。请写一个判定这三条线段所组成的三角形属于什么类型（不等边、等腰、等边或不能构成三角形）的C程序。②请分别设计下列数据对自己的程序进行测试。A.找出各条语句中的错误。B.找出各分支中的错误......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

巧用“迁移”规律，指导作文训练——读试用修订版《大纲》的作文教学要求有感

　　 　　二、利用“知识”的迁移，从会想、会读，到会写。 　　 　　阅读教学与作文教学是相互联系，融会贯通的。在指导作文训练时，我们可以充分利用“知识”的迁移，利用学生在阅读教学中已经形成、掌握的知识和技能去影响和解决写作问题。 　　 　　（1......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

吟诗、作画、写文章

吟诗、作画、写文章，是我教《天净沙 秋思》一文的三步曲。 　　 　　元代著名散曲家马致远的《天净沙 秋思》，虽短短二十八个字，但脍炙人口，被称为"秋思之祖"。 这首诗景中有情，情中有景，是情景妙合的杰作。用......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

《个人和集体》推敲数则

　　 　　这两例中的“在”“中”都应该去掉。例9中的第二个“使”字应该去掉，否则就应当另补主语“这种想法”、“这种观念”之类才通。 　　 　　10、“在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。” 　　 　　11、......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：0　评论：0 查阅全文...

材料议论文审题实用技法举隅

近年来高考语文命题更趋于公平、公正，就作文而言表现在话题开放、文体淡化，同时《考试说明》作文部分又明确“符合题意”“符合文体要求”。那就意味着命题者不限定考生运用何种文体写作，但一旦选定哪种文体就得符合文体要求，准确表达题意......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

“循环日记”写作教学法实验简介

　　〔三〕若干组学生同时创作 　　〔四〕评委记录 　　1．总体创作情况评价。 　　2．最佳小组、最佳作者、最佳读者名单及中选的理由简述。 　　3．合理化建议。 　　〔五〕奖励措施 　　1．课堂表扬, 公开朗读。 　　2．校刊登载或县、市文学刊物推荐......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：0　评论：0 查阅全文...

发挥学生主体作用，构建语文“乐学”课堂结构

　培养目标是素质教育的灵魂，课程体系是素质教育的核心，而课堂教学则是素质教育的关键，因为目标和课程都要以课堂为中介作用于学生，因此，也可以说优化课堂教学是减轻学生负担，提高学生素质的正道......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

浅议初中语文教学中的“衔接”

　　 　　（三）、听说读写能力的培养与生活之间的衔接。 　　 　　早在湖北省宜昌市语文教改课题“课内外衔接”的实验中，刘国正先生将此概括为“内引，外联，对比”，充分肯定了课内外衔接的好处和作用，说是语文阅读教学的“双冀”......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：2　评论：0 查阅全文...

语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想

一 　　动物依赖本能自动地生存，饿了就觅食，困了就睡觉，它们没有思想，没有感情，没有想象力和创造力，没有生的烦恼和死的恐惧，没有关于过去的回忆和对未来的憧憬，没有忧虑、苦闷、悔恨、孤寂、失望……而这一切，恰恰是人的宿命......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中学生作文心理障碍之二：千人一面，缺乏个性

　　在观察训练基础上，还可以提供范例，训练学生情景想象推理，例如设计这样一个课题：三个气质不同的人，一为粘液质，一为胆汁质，一为多血质，同样见义勇为，富正义感，如果路遇歹徒行凶，情势危急，他们分别会有什么表现？同样得知一个好消息，譬如高考上......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：0　评论：0 查阅全文...

千呼万唤始出来——浅论语文课堂教学中的提问艺术

爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：0　评论：0 查阅全文...

语文教学艺术的核心：情感性、创造性

　　 　　3、掌握科学的思想武器 　　 　　学生分析自己语文水平不高时，常常归因于语言积累。以为肚里的“优美词句”太少。我们通过调查分析却发现，对高中学生来说，制约语文整体水平提高的“瓶颈”经常表现为不科学的思维方式。钱学森曾指出：......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

浅谈语言机智在课堂组织中的运用

课堂教学需要组织管理，这在中、小学教学工作中尤其重要。在教学过程中，组织教学的得力与否，直接关系着教学效果的好坏。有经验的教师在教学过程中，话语不多，却能把学生组织管理得井然有序，从而保证教学工作能有效地进行......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

试谈研究性学习在语文阅读教学中的运用

　　3、合作探究。在收集、占有一定量的资料信息后，由学生针对专题进行切磋，分组讨论，让学生互相争辩、互相启发......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

中学作文评改的新尝试

随着时代的发展，写作能力越来越受到重视。从事各行各业工作的人，都要求具有一定的写作能力。然而，学生的作文写出来以后，批改却是中学语文教师的沉重负担。家长、学生乃至社会舆论，都要求教师“精批细改”，认为这样的教师才是最负责、最优秀的教师......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...

让比喻之花灿烂绽放——浅谈比喻的作文教学功能

　　（二）、强化“课外阅读”，丰富“比喻”的生活之源 　　中国是一个诗歌的国度，中国的诗歌更是有着“比”的传统，从流传下来的古代作品，尤其是古代诗歌看，“比喻”的使用可谓新颖巧妙，丰富多样。“霜叶红于二月花”给人鲜明的视觉感受；......

作者：kxy发表于：2007-12-04　浏览：1　评论：0 查阅全文...