关于牛顿第一运动定律（高中）的教学

摘要：本文从几个角度表明了现行高中物理教材中关于牛顿第一定律教学的一些问题，提出了一些新的观点与方法关键词：自然观 、方法论 、惯性一、关于历史与内容 　　课本上将这一节（1......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中小学生的信息素质及其培养

〔摘要〕21世纪是信息时代。信息素质是信息时代中小学生的必备素质，信息素质的高低直接影响着教育教学的效率和质量。本文通过对信息及信息素质含义的分析，探讨了中小学生信息素质的结构和内容，并提出了培养中小学生信息素质的原则和措施。〔关键词〕信息......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：1　评论：0 查阅全文...

浙江教育近代化的影响因素与浙江近代教育的特点

摘 要：19世纪末、20世纪初，随着西方列强的入侵，古老的中国社会被迫嬗变。文章基于历史背景，述评了当时浙江教育的近代化及其特点。 关键词：近代化；教会学校；社会思潮；新式教育机构浙江地处东南沿海，气候宜人，物产丰饶......

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论侨商吴锦堂的捐资办学思想及实践

摘要：中国近代社会，资本主义国家纷纷输入宗教文化制度，进行文化侵略，宁波等五个通商口岸首当其冲。吴锦堂，作为早期海外宁波华商的侨领，不忘故国乡土，在日本发家致富后，积极投入到教育救国的运动中去。他先后在日本、宁波捐资创办华侨学校......

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论潘光旦人文教育思想

内容提要 潘光旦（1899－1967），江苏宝山县人，是我国著名优生学家和社会学家，也是教育家。他站在生物遗产学的角度，以社会生物学理论为基础，围绕着近代教育的本质、目的、宗旨及方法等方面，提出了以“位育”观为核心、以人格培养、“通识教育......

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浙江教育会与浙江教育近代化

摘 要：浙江教育会及其系列活动对浙江教育近代化产生了重要影响，主要体现在：（1）是推进浙江近代教育的核心力量；（2）是浙江新文化运动的主要宣传者和鼓吹者；（3）是各种新教育思潮在浙江的积极传播者；（4）是团结和联系浙江教育界进步力量的中枢......

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新概念教学相长

内容提要：知识经济时代首先要求我们的教育深化改革，开放观念，培养出有知识有能力又符合时代需要的人才。针对此题，本文从改革教学观角度出发，提出在“乐学......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：1　评论：0 查阅全文...

新世纪高校培养目标与两课内容的改革

内容提要：本文认为适应全球化发展趋势的需要，新世纪中国高校的培养目标应当是世界通用的中国公民，而实现这一目标的捷径是改革"两课"内容。 关 键词：高校 培养目标 "两课" 关于中国高校的培养目标，党的三代领导核心都曾有过明确的论述......

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西方主要国家的高校学生责任教育与启示

内容提要：本文详细介绍了西方主要国家的高校责任教育，从理论上论证了实施责任教育的必要性，并就中国高校责任教育提出了建议。 关 键 词：西方主要国家......

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教育与权利

一、教育：个人与文化之间“生动循环”的枢纽? 人是未完成动物，依靠文化踏上成为人的道路......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：1　评论：0 查阅全文...

文化研究与比较教育

【内容提要】本文从比较教育的学科发展史研讨了比较教育中的文化研究及其表现，对文化的概念及其特点、文化研究与克服西方文化中心主义、文化与教育的互动关系和文化研究的困难与课题等方面进行了理论阐述和诠释。 【关 键 词】文化/比较教育 【 正 文......

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论秦始皇的“法治主义”

秦始皇称帝后，主张“事皆决于法”，[1]从而高扬起“法治主义”的大旗，以理天下。直到今天，法治主义也是个十分诱人的主张，而法制社会更是今人努力在追求的一种理想社会境界......

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探索面向二十一世纪的教育哲学与教育经济学(上)

一。　引论：主导未来中国教育的基本力量文字的历史似乎表明，人类文明自（孔子、释伽、苏格拉底提出‘启蒙’问题的）‘轴心时代’以来，每个时代每个社会无不按照自己的方式及自己的世界观开启蒙昧和施行教育。农业时代行农业的教育，工业时代行工业的教育......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：0　评论：0 查阅全文...

探索面向二十一世纪的教育哲学与教育经济学(下)

转型期社会的教育的不确定因素之一是：由于社会博弈难以达到均衡格局，故对教育的各种投入的预期难以达到均衡。例如，人们对‘小学老师’的（与社会其他群体相比而言的）收入水平沿时间的增长方案的预期是高度不确定的，而这种高度的不确定性导致了小学老师......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：0　评论：0 查阅全文...

论教师教育的开放性

内容提要:文章通过分析国外教师教育发展的历史经验和中国国情，认为教师教育由封闭型向开放型转变是必然的发展趋势，当前我国教师教育改革的时机已经成熟，具有调整教师教育结构的条件；并认为教师教育转型......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：0　评论：0 查阅全文...

当代青少年的思想特点与教育方法

青少年的思想、观念是客观社会现实影响的产物。现实的教育是最有力的教育。20年来社会主义改革的实践造成的新的环境，新的现实，使青少年思想产生了新的变化，新的特点。只有认识社会的新变化，才能正确地把握青少年思想的新特点，才能懂得青少年的心思......

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中国高等教育传统的演变和形成

内容提要：中国高等教育传统是在中国整个社会变革中不断演变和逐步形成的。一方面接受符合时代要求的先进的教育思想和制度，包括外国的和自己创造的；另一方面又要受到传统教育思想和制度的影响......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：0　评论：0 查阅全文...

教育与社会

中国教育问题多多，尤其是“应试教育”的弊端更加严重，以至“群情激愤”，有关著述近日也多了起来，说明已引起各方重视。但细读这些满含激愤的口诛笔伐，却使人感到多数文章激愤有余，冷静、理性的分析则相对不足。对“应试”激烈抨击......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：1　评论：0 查阅全文...

大学之道：精神重建与制度创新

再过两年，作为中国现代大学象征的北京大学将迎来百年诞辰。中国现代教育制度和现代大学的建立，始于本世纪初，大致是前五十年学习美、日，后四十年模仿苏联的历史。八十年代以来，中国的高等教育经历了新的一轮改革和冲击。这是中国历史上高等院校发展最快......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：0　评论：0 查阅全文...

民主制度的公民教育功能

摘要：公民文化与民主制度是互为因果，相互推动的关系。民主制度和民主生活——包括有限的民主、非国家形态的民主和非政治形态的民主——是培育公民文化的摇篮......

作者：kxy发表于：2007-11-29　浏览：0　评论：0 查阅全文...