关于在思想品德中加强情感教学的建议

１、以情感激情。情感具有很强的感染性。所谓感染性，就是以情动情，就是使情感刺激者和情感感受者的内心产生相同的情感体验，即师生的感情共鸣。只有教师动之以情，晓之以理，才能使受教育者产生心灵感应，产生动机，形成信念、世界观......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

初入学儿童德育五步法

一、模仿启蒙法。初入学儿童，特别是没有条件接受正规幼儿教育的农村孩子，是非、真假、美丑、善恶观念十分模糊，而这个阶段，他们的模仿力很强，客观因素容易在先入为主的心理作用下，对他们步入人生的思想品德乃至一生的思想观念的形成产生重大影响......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

发挥少先队心育功能的初步实践

（一）建立心育活动基地，创设良好的心育环境（1）成立红领巾“阳光心理辅导站”，建立“悄悄话”信箱我们学校在九五年九月建立了“红领巾阳光心理辅导站”。劝阳光心理辅导站”之名的含义，我们是希望每个同学都拥有一个像阳光一样的明媚灿烂的心理世界......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中学政治课的“注意与兴趣”教学

一、讲好开头，引起“注意”。俗话说：“良好的开头是成功的一半。”讲好课的开头是调动学生学习积极性的第一步。如果在上课一开始学生就注意听讲，他们就有可能连续认真地听下去。否则，他们的注意就不易稳定，掌握的知识也不全面，学习效果自然受到影响......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中学政治课如何定位

一、教材。广大政治教师对教材的要求有三：①结合形势的内容较多是政治教材的特点，但一些基本理论知识应相对稳定。配合形势教育的内容可临时编写讲义。②内容要精炼。目的政治课本越编越厚，不利于减轻学生负担。③要确实做到理论联系实际。要真正做到......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中学思想政治课在社会主义精神文明建设中的地位和作用

一、社会主义精神文明建设是具有中国特色的社会主义的重大课题社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。早在８０年代初邓小平同志就提出：......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中学生不良品德行为形成的原因探析与矫正

（1）父母、长辈行为不良，举止不雅，言传身教差。少数家长文化层次低，行为粗鲁，常讲脏话；有的家长作风不正，坑蒙拐骗偷，违法乱纪，吃喝嫖赌抽，行为放纵，给子女直接树起了坏榜样；个别家长行贿受贿，贪污腐化；有的购买、观看......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中学生养成教育

我国目前处于社会主义市场经济建设初期，整个社会的政治、经济体制进行着举世瞩目的变革。在此过程中，人们的思想也被推入一个动态的发展阶段，人们的行为方式呈现出一定程度的非规范性，包括重利轻义、重己轻人等等。中学生作为思想敏感......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中学生政治课教改之我见

在当前改革开放的新形势下，中学政治课教学出现了新的矛盾和变化，其中之一就是我们的教育对象有了许多新的特点。如何适应变化，探求新路，就成了思想政治课教学的新课题。 今天的中学生，生活在开拓创新。充满生机和活力的社会环境之中，改革开放的洪流......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中小学品德学习后进生成因分析

经过理论研究与样本实际调查，我们总结出品德、学习后进生成因如下： 一、学校教育失误导致后进生１、错误的教育观念在制造后进生。由于绝大多数学校灌输的是应试教育思想，学习成绩当然被视为评价学生“能否出息”的首要标准。整个教育气氛......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

中学生逆反心理与德育

其产生的原因，一是与青少年学生的身心发育有关，一是与德育工作中的“假大空”有关。 由于知识经验的扩展和加深，中学生开始用批判的眼光来看待周围的事物，他们不再满足老师简单的说教和书本现成的结论，喜欢索隐猎奇，喜欢从问题的反面思考......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

“五爱”是学校德育的基本内容

自建国以来，“五爱”教育在培养一代又一代的社会主义建设者和接班人中发挥了不可忽视的重要作用。1982年，“五爱”作为对公民的基本要求正式写入《中华人民共和国宪法》之后，在中央和国家教委颁发的一系列德育工作文件......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

引进改编牛津英语教材实现英语教材多样化

我国外语教育近年来有了很大发展，但还不能适应改革开放的需要。国务院副总理李岚清针对我国中小学外语教育的状况，多次强调要加快外语教学改革的步伐，全面提高外语教学质量，以确保更多更好地培养大批外语人才......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

乡村生活和英语教学

19世纪的大部分时间一直到20世纪，每所学校基本上都是由当地居民来管理和支持，这就使得学校受地区制约很严重。由于有时地区与地区之间的课程有很大不同，所以各学校就重新制定了一套新课程，这套课程包括拼写英语、书法、艺术、阅读、物理......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

小学英语教学情趣教育初探

一、对情趣教育内涵的理解 情趣包含性情、感情、兴趣、志趣等内容。儿童的情趣既有天性的童趣，又有后天习得性的社会情感和各种学习兴趣及理想、志趣。我们所理解的情趣教育是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识和学科的一种积极情感......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

小组活动在初中英语课堂教学中的作用及实施方式

自1993年使用九年制义务教育初中英语教材以来，广大教师已经逐渐地熟悉了新的课堂教学步骤"五步教学法"......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

英语教学的实质是交际

一、教学与交际 教学过程是师生双边活动过程。教与学、师与生在教学过程中有着本质的联系，这种联系就是师生教学活动的交际。师生关系是教学过程中最基本的一种关系，教与学是互为影响的一种双向交际关系。教师的教不断影响学生的学和学生个性发展......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

新大纲和新教材浅析

国家教委于1988年初颁发了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（初审稿）》。在此之后，国家教委委托部分单位组织编写面向不同地区和不同类型学校使用的九年义务教育教材，其中包括人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编与的六·......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

新编英语教材入门教学

一、消除焦虑心理，树立学习信心。由于外语难学的社会舆论至今很盛，初学者常被这样的说法搞得过分紧张，忧心忡忡。有些学生刚开始，觉得新鲜，而随着单词量的增加，靠死记硬背往往记不住，信心便丧失大半。因此，必须帮助学生消除焦虑，树立信心......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...

谈谈初中英语作业的布置与批改

可是，不少初中英语教师在布置和处理作业的过程中，?常常不自觉地步入"题海"的误区，其结果不仅空耗了自己和学生大量的宝贵时间，而且导致学生厌学，降低了教学质量。这是有悖于真正的学科作业的主旨的......

作者：kxy发表于：2008-01-10　浏览：0　评论：0 查阅全文...