鲁迅写于1907年的《人之历史》和《科学史教篇》，是我国最早的系统论述科学发展史的两篇具有科技史学科奠基意义的重要文献。今天读来，当然难免会感到有些地方需要修改订正，但只要联系世纪初年的中国社会现实，就会得到很大的历史启迪和思想教益。这也是鲁迅的早期科学研究和科学史著作的一个重要特点。(以下引文均出自上述二篇论文)
最初，鲁迅的科学思想及研究工作，还是和"医学救国"、"实业救?quot;、"工业救国"联系在一起的。这种拯救民族、振兴中华的爱国主义情怀正是鲁迅从事科学史研究的思想起点和力量源泉。1903年发表的《中国地质论》的结论中，提出了中国衰败、"救之奈何"的问题。鲁迅当时的答案是："结合大群起而兴业"，则会"工业繁兴，机械为用，文明之影，日印于脑，尘尘相续，遂孕良果"。鲁迅认为持续不断地发展工业、矿业，繁荣必有成效，也可以阻止并抵抗帝国主义列强的侵略野心，所以，在《科学史教篇》里，鲁迅赞颂"科学者，神圣之光，照世界者也，可以遏末流而生感动。时泰，则为人性之光；时危，则由其灵感，生整理者如加尔诺，生强者强于拿破仑之战将?quot;。他以1792年法国大革命时抵御普鲁士、奥地利等强敌的战争为例，突出了科学家卡诺、蒙日用科学"振作其国人"、"震怖其外敌"的伟大历史作用。为了解救国家危难，"尽其全力，竭其智能，是兵士不足，则补以发明，武具不足，则补以发明"，从粪土中提炼硝石造火药，终于使国家转危为安。鲁迅总结说："知有科学在，而后之战胜必矣"。举证这个例子，鲁迅也是想以科学来振作国人，促使中华民族早日卓立于世界民族之林。 ?
把科学兴衰与国家安危联系在一起看问题，是鲁迅早期科学研究与科学史论著中一贯 坚持的思想特色。在1903年发表的《中国地质略论》中，鲁迅讴歌祖国的"广漠美丽"和 悠久灿烂的历史文明；同时又深切地痛惜炎黄子孙的愚弱，"昏昧乏识，不知其家之田宅货 藏，凡得几何"，而怕开矿破坏"风水宅相"，所以不敢兴办矿业。鲁迅批判这是"至愚"地 "力杜富源"，甘堕地狱。帝国主义列强派出探险家深入我国内地大肆窃取我国的地理、地 质学资料，已是"垂涎成雨，造图列说，奔走相议"。由此，鲁迅敏锐地看到了中国存在着 像印度那样沦为英国殖民地的现实危险。他认为，这固然是由于历代反动统治者的专制"经 营养成"的，但也有"地质学不发?quot;的缘故。接着，鲁迅历数近代以来，西方人如德国 地理学家、旅行家李希霍芬(Ferdirnand Von Richthofen1833-1905)，匈牙利伯爵式奚尼(B．Szechenyi)和洛川(L．Loczy)以及俄国地质、地理学家奥勃鲁契夫(Bπaπumup AφaHac?beBHy OσPyeB1863-1956)等人，对我国广阔区域进行侵略性的地质考察和科学资料窃取活动。鲁迅以"利忒何芬"(即李希霍芬)为例，说明他在我国东北部的地质探察，包含着帝国主义的侵略祸心："毋曰一文弱之地质家，而眼光足迹间，实涵有无量刚劲善战之军队。""利忒何芬"的《中国》一书及其考察报告里说，"意曰支那大陆，均蓄石炭，而山西尤盛。然矿业盛衰，首关输送，惟扼胶州，则足制山西之矿业，故分割支那，以先得胶州为第一?quot;。正是"利忒何芬"的出谋划策，导致1897年德国强租我国胶州湾并修筑了胶济铁路。鲁迅以犀利的目光，透过近代史上的重重迷障，洞察到地质勘探与国家主权之间的利害关系，揭穿了所有帝国主义国家派遣"探险"、"考察"人员的罪恶本质，指出那些披着"科学"外衣的所谓"探险家"，实质上是帝国主义列强侵华的先遣别动队，如果放任他们在我国到处恣意妄为，势必导致丧失祖国的领土主权和丰富的矿藏资源，中国将会由"多矿产"、"无矿业"变而为"有矿业"、"无矿产"，成为帝国主义的资源奴仆。应该说，这是鲁迅早期科学研究中的一项伟大发现：既揭露了帝国主义的侵略本性，又启发了反帝爱国的社会觉悟，形成了鲁迅地质学研究的显著时代特色。这也是值得我们子孙后代永远记取的宝贵历史遗产。? 19世纪后期，西方一些资产阶级学者伪造历史，炮制了"中国文明西来说"，胡诌中国的文明来源于西亚。当这种谬论20世纪初年流行到日本后，当时不少中国学者(甚至包括章 太炎)都一度认为是一种新奇可赏的"学说"。而鲁迅则奋力批驳了这种谬论，在他的地质学论著中，不仅赞颂祖国是"世界之天府，文明之鼻祖"，还肯定了中国历史上"凡诸科学，发达已?quot;：??