[摘要]
日本高等教育中没有设立广告学科，广告人才的培养一般有两条途径：一是由社会上的广告资深从业人员到大学开设专题性的广告讲座；二是大广告公司内部对职员的培训，这又包括两个方面，一是对新入公司的职员的培训，二是对公司不同阶段的职员的职业再教育。
[关键词]
大学；公司；广告教育
[中图分类号]
G206
[文献标识码]
A
一、日本大学里的广告讲座
日本的高等教育中没有设置广告学科，但在大学里涉及广告方面的讲座却很多。近年来，此类广告讲座的数量逐年增加，对在校大学生的广告培训越来越多。1999年，日本各大学(包括大学，短期大学，大学部)的广告讲座共计1322次，比前一年增加了10％左右，参加授课的老师达到619人，比前一年增加了55人，开设讲座的学校为272所，比前一年增加了15所。讲座按照内容的不同分为三种类型，具体见下表(括号中的“ ”“—”数字为讲座数量比上一年增加或减少的数值)。
分类别讲座数量
种类1
种类2
种类3
总计
大学（学部）
150
124
721
995（＋91）
短大
36
16
71
123（－5）
大学院
21
14
169
204（＋24）
计
207（＋15）
154（＋5）
961（＋90）
1322（＋110）
各系列讲座数量
计
商学系
238（＋25）
经营学系
323（＋26）
经济学系
59（＋5）
艺术系
175（＋8）
社会情报系
295（＋25）
文学、语言、教育系
82（＋9）
法学、政治学系
21（－1）
理工、自然科学系
12（＋3）
教养、生活科学及其它系
116（＋10）
种类1是关于广告概论和市场营销方面的内容，讲座的题目大多是“广告论”或“广告概论”等，侧重于广告综合理论方面的知识。该类别最大的特征是40％以上的教师是客坐讲师(日本称“非常勤讲师”)，即非大学正规教师。他们大多来自从事广告实践的一线。
种类2的内容和种类1一样，但是侧重于综合实践方面的，授课内容为进行课堂演习和练习。这类讲座近年来呈上升趋势，而且很受欢迎。艺术大学、美术大学、造型方面的院系等都是该类讲座的主要对象。广播电视广告策划、实践目前在该类讲座所占的比重较大。
种类3是广告各个单独领域的讲座，侧重理论和实践的统一授课，数量最多，体现了日本认为的广告是实践的科学的理念。其中有关市场营销方面的内容占到了近一半；其次是沟通，日本认为广告是沟通的科学，如何进行各种沟通是广告业的重要方面，因此该类内容差不多有一成以上；消费、媒体、信息等讲座也比较多；最后还有一些关于医疗、福利等方面的内容。
在研究生院的讲座数量近年来明显增加，1999年增加的讲座中大约有三成是来自大学院的。新的科研所的增加、来自国外学者的视点和来自社会的实践经验丰富人士的感受，都大大增加了讲座的质量和吸引力。
二、日本社会对广告人才的培养和广告公司对广告职员的培训
日本广告界认为广告需要的是人的综合能力，包括感性的、理性的和人性的内容，需要掌握很多知识并有深刻的领悟能力，用电通公司成田社长的话说就是要具有“人的力量”。如果在大学进行高等教育的话，应以“沟通”作为中轴，并围绕此展开研究，例如人们之间各种交流形式、交流的具体过程以及如何操作等。
当然现在日本大学里没有广告学科，对广告人才的培养是通过社会来完成的。由于广告在日本是热门职业，社会上对广告感兴趣的人很多，所以一些广告出版公司主办了广告学校，如《广告批评》杂志主办的广告学校，《宣传会议》杂志主办的文案和美术方面的讲座等，构成日本社会广告教育的一个主要方面。这些教育机构都是营利性的，前者的收费在10万日圆，后者的收费为17—18万日圆，学习时间是6个月，其间进行20—40次讲座不等。招收对象是广告从业人员和其他对广告感兴趣的社会人士。讲师主要来自电通、博报堂等著名广告公司的一线工作人员以及媒体专家和其他自由职业者等。针对大学生的广告教育主要是各大学举办的讲座，每年日本大学共要举办1000多次广告讲座，内容涉及各个方面。这也是日本广告教育的重要组成部分。