Q：我家是个大家庭，靓靓是我家第一个宝贝，所有的人都很宠爱她。为了记录下她成长的点点滴滴，家里人老是抓着相机给宝宝拍照。但我觉得闪光灯很刺眼，它会不会对宝宝造成伤害呢？
A：宝宝出生时眼睛还没有完全发育好，出生第一年，他的视力能力会得到逐渐的发展，在1周岁的时候接近成人水平。在这一年中，任何强光刺激都会对宝宝的视力造成伤害。你们应将相机设定为不闪光模式，尽量选择在自然光下拍照。
Q：我的孩子4个月，我扶着他或让他靠在棉被上已经可以坐起来了，但是来自乡下的保姆说，小孩子的脊柱还没长好，老是让他坐着是不好的，是这样吗？
A：4个月的孩子因为背部的肌肉还没完全发育，在靠着支撑物的情况下可以坐上30分钟。孩子的骨骼非常柔软，但只要你不是长时间地让他半坐着，对他就不会有任何不良影响。孩子坐起来可以更清楚地看到周围的事物，从而刺激他的视觉神经，有助于大脑发育。
Q：鹏鹏9个月，只要一空下来就会把拇指伸进嘴巴里“叭砸”、“叭砸”地吸吮。我试图改掉他这个习惯，但采取种种办法都不管用，请问，孩子的这种习惯会自然改善吗？
A：宝宝吮拇指是一种替代奶嘴的行为，吸吮拇指会让他觉得很舒服。大多数孩子都有这个癖好，他们不是吮拇指就是吸吮安抚奶嘴或其他东西。尽管你不喜欢他总是将拇指含在嘴里，但没有必要试图让宝宝戒掉这种行为，强迫性的要求反而会有适得其反的效果。一般来说，孩子到了3岁左右吮指行为会明显减少，如果随着年龄的增长，孩子依然以吮指取乐就得及时纠正了，否则会出现行为偏差。
Q：雷雷10个月大，我给他买了一些书，准备按早教书上的读书指导去做，但是雷雷根本不配合，我一把书打开，他就把书夺过去开开合合，要不就干脆把书一页页地撕下来。我应该怎么样引导宝宝读书呢？
A：要这么小的宝宝配合着一起看书学习几乎是不可能的。你只能根据宝宝的兴趣进行引导，把书上的内容变成有趣的游戏，让宝宝和你一起在游戏中学习。当然，宝宝的阅读习惯需要从这个时候开始培养，你可以选择宝宝喜欢的书，每次都从头翻起，让宝宝了解看书的顺序和习惯，当宝宝不感兴趣时，要马上转移注意力，等宝宝情绪稳定时再开始引导。跟宝宝一起看书还要用上非常吸引人的游戏语言和方式，反复尝试，宝宝会慢慢地爱上书本的。总之，要教宝宝学会“读书”，最重要的是让他感受读书很有趣、很快乐，这样才会从中受益。
Q：蓓蓓13个月，很喜欢自己拿勺子吃饭，但她经常把饭粒弄得满地都是，有时吃到一半，她就会把勺子丢开，用手往嘴里抓饭，她外婆嫌脏，经常阻止蓓蓓自己拿勺子。我知道这样对孩子没什么好处，但我是不是应该任由蓓蓓把吃饭当游戏呢？
A：孩子自己吃饭是走向自立的第一步，你应该鼓励她自己动手。再过几个月，随着她手部肌群协调性的提高，就能将大多数食物送进嘴里，不会将太多的食物撒在桌上或地上了。如果她偶尔用手抓饭，你大可不必呵斥和禁止，因为这也可以锻炼孩子的手眼协调能力。生活中你也可以发明几个“舀弹子”似的游戏，锻炼她使用勺子的能力。
Q：我的孩子15个月，会说简单的词，如“球，蛋，盆，房子”等，但是他平常要什么东西都不愿意开口说话，而是用手指指，我该怎么让他说出而不是指出他要的东西呢？
A：你不能逼迫孩子开口说话，但是可以采取不理睬孩子非语言手势的方式来促进孩子的语言进步。当孩子发现用身体语言不能实现自己的愿望时，他就会努力开口说话。一旦孩子不再用手指，而是说出想要的东西，你要立即表扬他。
Q：我家彬彬24个月，现在对于0－9的数字还搞不清楚，问他有几个球，他总说2（因为他2岁），邻家孩子比我们小3个月，但她却能准确地说出球的数量。平时我也没少教彬彬，他怎么就记不住呢？是不是比较笨呀？
A：孩子的数概念要到3岁以后才逐渐形成，所以这个年龄的孩子搞不清数字是正常的。即使是同龄的孩子，数概念的发展也存在很大的个体差异，通常女孩子识字和算数的年龄比男孩子要早，你的孩子比不上邻家孩子，只能说明你邻家孩子在这一方面比较强，而不能由此说明你的孩子有智力问题。另外，对孩子的数学教育要在生活中用游戏的方式进行，重在培养孩子的兴趣，比如吃饭时数数有几个人，分点心时看看哪个多、哪个少，和孩子用数字玩玩捉迷藏的游戏等，不要急于求成，更不能强行灌输或盲目批评，以免使孩子对数学产生厌恶感。只要孩子喜欢玩这样的数学游戏并感受到成功和快乐，他就能在长大的过程中学好数学。