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职教教师的教学观念与学生个性发展(2)

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  以上四点是转变职教教师教学观,从而改变教学实践,并从提高自身素质出发来促进学生个性发展的建议,总之,高等职业学校教育是具有职业技术人才成长的摇篮,学生能力的培养和学生个性发展相互联系、相互影响、相互制约,学校要培养学生的能力,职教教师就要改变教学观,提高自身素质,就要担负起重任,就要端正教育方向, 正确引导学生个性发展。
参考文献
1 杨启亮.困惑与抉择———20世纪的新教学论[M].济南:山东教育出版社,1995
2 范才生.素质教育:中国基础教育的使命[M].福州:福建教育出版社,1996
3 李兴洲.非教学因素与学生创造力的培养[J].山东教育学院学报,2000(1)
4 王公安,袁桂萍.论21世纪职教教师必须具备的素质[J].现代技能开发2000(6)
5 赵太平.浅谈素质教育中职教教师观念的转变[J].职教论坛,2003(10)
6 彭展声.浅谈教师赏识与学生个性发展的关系[J].南宁师范高等专科学校学报,2001(4)

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