第一个涵义的社会主义社会不会再变成资本主义社会，而后面说的第二个涵义下的社会主义社会，就有再变成资本主义社会的可能性，而且这种可能性在俄国和东欧已经转化为现实。当然社会主义国家还有一条道路——改革。经过改革，争取这个国家得以在社会主义的道路上继续前进。
我的关于当前世界处在“世界历史大调整时代”的看法，第一次是在1996年5月3日在中国太平洋学会召开的“太平洋与中国国际研讨会”上的发言中阐述的。同年9月发行的《太平洋学报》全文发表了这个发言。关于“当代社会主义社会还不是人类社会发展史系列中处于资本主义社会之后的那个社会主义社会，而属于与资本主义社会并存、与资本主义社会发生多方面关系、与资本主义社会进行竞赛以及其他形式的斗争的社会主义社会”——十三年前讲的这段话，今天当然要重新审视，可是关于两个社会主义社会概念的思想我是一直坚持的。可是我认为党的15大本来就应该讨论时代问题的，我看当时没有这个准备，没有提出这个建议。党的16大在2002年召开，我国的理论界应该好好研究、好好讨论时代问题，为党的16大报告的起草者提供研究成果。
我们中国研究全世界处在历史大调整的时代是很必要的。因为我们中国不是脱离世界而存在，尤其在今天更是如此。因此作为肩负着指导中国社会进步事业的党来说，对整个世界的问题应该有一个深刻的见解。
最近我再一次考虑社会主义初级阶段的问题。社会主义初级阶段这个概念和名词是我在1981年最早提出来的。整个社主义历史阶段都是公有、私有并存的社会。
这里我想讲讲社会主义初级阶段和“时代问题”的关系。“时代”本来是全世界范围里讲的概念，但是也常常用来讲一个国家的事情。我们作为中国人，在研究“时代问题”时，当然要考虑整个世界的习题，同时也应该考虑我们中国处在什么时代的问题。我认为在2002年中国共产党召开的第16次党的代表大会上应该把讨论时代问题列为会议的主要问题，中国共产党应该向全世界表明我们对时代问题的看法。
世界历史大调整时代说的是全世界的事情，它对我们中国当然带有决定性的影响。这种影响有的是直接的，有的是间接的。特别在经济方面受整个世界的影响更大。我们中国今天所处的时代的特征，是由全世界的时代特征和中国的具体实际相结合形成的。由于中国具体的特殊的社会和历史条件。中国共产党夺取了国家政权，同时生产力不发达。从这一点出发而得出中国处在社会主义初级阶段的论断，应该承认是有重要意义的。但是对社会主义初级阶段问题的研究应该继续前进。
知识经济是一个有特定涵义的概念 在这种知识经济中，知识的含量特别高。而且当今专门生产或者专门经营知识产品的“业越来越发达。这种现象在地球上是过去没有的。而知识经济时代的涵义是：知识经济在整个国民经济中所占比重特别高，或者具统治地位的时代。
我觉得知识经济时代这个提法很好，不过还是有些问题要研究。比如知识经济所要求的知识含量必须有多高，就是一个难以确定的问题。就是对知识经济中知识含量多少，该用怎样的话来概括，也不容易。如果想把事情说得更具体就更困难，因为知识含量很难用数字来表示，不便统计。从理论的角度我不同意OEOD报告里说的：“知识经济是以知识为基础的经济”那样的话。因为任何经济的基础都是物质，而“知识”’(它同“信息”非常接近，它们可以说是同一事物从不同角度来说的两个名词)则仅仅是“区别”它不是物质，只是物质的一种状态。它需要物质载体，但是所需要的物质的质量可以很小很小。
现在知识经济的时代只初见端倪，因此这个时代同我面前说的“世界历史大调整时代”并不是同时开始的。在经济生活中，如果要改变某种物质的现状，就一定要用物质的手段，知识一定要和物质结合才能发挥作用。我也不赞成把知识经济同资源经济对立起来。