1999年普通高等学校招生全国统一考试
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：（共74分）
1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.C10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.A
16.C 17.C 18.A 19.A 20.C 21.B 22.B 23.A 24.B 25.C 26.D 27.D 28.D 29.A 30.D31.C 3 2.A 33.C 34.D 35.B 36.C 37.A
二、材料解析题：（共36分）
38.答案要点：（12分）
①是指希腊、罗马古典文化（2分）。 被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统 治（2分）。
②文学：《神曲》、《十日谈》（任选一部）；艺术：《蒙娜·丽莎》、《最后的晚餐》、《西斯廷圣母 》、《雅典学派》（任选一种）（2分）。它们不属于被湮没的事物，因为它们属于资产阶级新文化（3分）。
③与材料三矛盾。材料三指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料四说是“恢复古代传统”（3分）。
39.答案要点：（11分）
①西汉南方地广人稀，耕作方式落后，交换不发达（1分）； 东晋南方地广野丰，农业产量提高，工商业 发展起来（1分）； 唐代南方户口增加，数量接近北方（1分）；宋代南方户口数大大超过北方， 农业迅速发 展，国家赋税仰仗南方（2分）。
②随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转移到南方（或南方经济的发展超过了北方）（2分）。
③南方社会相对安定（1分）；人口增长，增加了劳动力， 特别是北方农民南迁，带来了较进步的生产工 具和技术（2分）； 政府注意农业生产，重视兴修水利（1分）。
40.评述要点：（13分）
背景：“文革”期间，国民经济遭到严重破坏。邓小平主持中央日常工作后，提出全面整顿（2分）。
目的：把国民经济搞上去（2分）。
措施：整顿企业管理秩序，恢复和健全规章制度；坚持按劳分配原则，调动积极性；引进新技术新设备， 扩大进出口；加强科学研究和教育工作（7分）。
意义：系统纠正“文革”的错误，使国民经济迅速回升；是1978年后拨乱反正和改革开放的酝酿和准备（ 2分）。
三.问答题：（共40分）
41.答案要点：（13分）
唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦（1分），听取规劝， 调整统治政策（1分），出现“贞观之治”（1分 ）；武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展（2分）；唐玄宗在开元年间， 重视官员的选用与考核 （1分），任姚崇、宋ｊǐｎ＠①等为相（1分），出现“开元盛世”（1分）。“开元”以后用人失当，任李林 甫、杨国忠等为相（1分），酿成“安史之乱”（1分）。
经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔（1分）； 要用德才兼备、敢言直谏者（1分）；任人唯亲，姑 息养奸，危害严重（1分）。
42.评分说明：（14分）
下面列出积极方面和消极方面的理由各若干项，作为评分的参照。考生答卷中的主要方面（积极或消极） 各项得分不得超过9分， 次要方面（消极或积极）各项得分不得超过4分。如考生有别的看法， 并有合理的发 挥或创见，可以参照以下示例酌情评分，合计不得超过13分。
①积极方面：引进了一些西方近代科技和先进工具 （3分）
培养了一批初步掌握近代科技的知识分子和技术工人 （2分）
在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张 （2分）
诱导和刺激了民族资本主义的早期发展 （2分）
在改革封建文化教育制度上打开了缺口 （2分）
②消极方面：由清朝官府举办，为维护反动统治服务 （3分）
军事工业主要是为了镇压人民革命，不能为国求强 （2分）
民用工业是为解决军事工业的困难，不是为社会求富 （2分）
在很大程度上被洋人控制利用 （2分）
经营管理腐败 （2分）
文字表述（1分）：文句基本通顺，思路清晰， 积极方面与消极方面不混淆颠倒。