利用计算机，辅助教学。现代科学技术的发展，计算机的普及与应用，为语文教学开辟了更为广阔的天地。各种教学软件的开发、推出，大大方便了教师与学生。把计算机引入课堂教学，可以大幅度地提高教学效率。如学习《风景谈》一课时，可以让学生自己利用计算机制作六幅画面，借助声、像的巧妙结合，更好地理解作品。如“沙漠驼铃”一幅画面，先推出自然风光──辽阔、平坦、空旷、寂静、燥热、单调的沙漠；然后，推出人的活动──驼队出现，声色俱备，顿时使荒原充满生机，从而突出“自然是伟大的，然而人类更伟大”这一主题。
当然，其它文体的课文、不同的课型一样可以利用以上手段。例如说明文《景泰蓝的制作》中，制胎、掐丝、点蓝等工序，如果借助计算机，学生很容易理解。这里不再赘述。
总之，将现代化的教学手段引到课堂教学中，既可以节约课堂教学时间，又可以调动学生的学习积极性；既便于学生储存记忆，又可以使学生展开联想。这是时代的呼唤，素质教育的要求。
以上只是自己在课堂教学中的一些体会，不到之处，敬请方家指教。（完，空心雨论文网）