（三）启迪学生加强意志的自我锻炼。
1、自我提出劳动的目的的任务。
人所提出的行动目的性质，对克服困难也有重要意义。目的越重大，越崇高，就越能调动人的力量去克服困难，但目的必须明确而适当。如果不具备实现的客观可能性，刚最终必须导致行动的半途而废。如果目的虽然可能达到，但过于遥远，对于意志不够坚强的人常常成为影响行动坚持到底的原因。因此，为了培养意志，自我提出劳动的目的任务。过高或过低的目的是不可取的，它们不利于培养和锻炼人与困难作斗争的毅力。
2、与干扰作斗争。
学生在劳动过程中，时刻有轻视劳动，不愿意动脑，不愿意动手，怕苦怕累、怕麻烦等因素来干扰学生完成劳动任务，因此，教育学生在劳动中要克服一切困难，要与干扰劳动顺利进行的一切因素作斗争，战胜自我，努力完成劳动作品。
3、自我监督、自我鼓励的习惯。
教育学生在劳动过程中每时每刻提醒自己，做事要有始有终，在劳动开始时，让这句话鼓励自己"良好的开端，成功的一半。"当想放弃不干时，告诫自己不能半途而废，让这两句话鼓励自己"只要功夫深，铁棒磨成针。""世上无难事，只怕有心人。"在劳动过程中，让学生养成自我监督、自我鼓励的习惯，以坚韧的毅力，顽强的精神，百折不挠的始终如一的把劳动贯彻下去，以达到良好的劳动效果。