试论企业职工潜能开发与激励教育(2) - 企业文化

试论企业职工潜能开发与激励教育(2)

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　　第一，帮助职工认识自己的潜在能力，使职工知道自己完全有能力把自己的工作做得　　更好，并在实际工作中得以充分发挥。
　　其次，绩效评估的一个重要的目的就是要为人事决策提供准确的决策依据，使那些优秀人才得以重用和提拔，让他们成为骨干和先锋，从物质条件和精神荣誉方面，让他们与碌碌无为者拉开档次和差距。
　　再次，绩效评估体系应当是具体可衡量的，应将评估标准用各种参数加以数量化，使职工对自己的工作质量一目了然，知道应怎样做，通过什么途径才能达到要求。比如，对科研部门进行考核评估时，可以用计划期科研成果的数量、质量、市场价值来加以评估。对办事人员，可以用处理文件的份数，所用时间长短、发生错误的次数等做出具体数量指标规定。
　　
　　五、强化激励，促进潜能开发。国外许多成功企业一般均已建立具有本企业文化特色、经营理念奋斗目标的完整激励教育体系。心的成果，通过培训会、成果分享会、成功心态教育等多种形式强化员工的成功素质，特别是心理素质的训练和磨炼。
　　过去，我门不重视个体心理对其行为的重要的，强调用单一的思想工作去提高职工的工作热情和积极性。随着体制的变革和人们思想观念的变化，原有的说教已难以在员工内心产生振荡。因此，应在心理学、行为学、成功学的基础上借签国内外企业成功的潜能开发经验，形成具有恃色的励志教育体系，使员工充分认识潜能开发的意义和重要性。
　　总之，我们必须认识到尽快构建现代企业员工激励教育体系对于企业生存与的重　　大意义，那些没有活力，无法在新成长壮大的企业，往往都是从员工以消极心态对待工作开始的，所以企业激励机制的建立和完善必将成为推动国企走向新世纪的可靠动力。

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